Más de 400 alumnos de Tele Secundaria egresaran este ciclo escolar

Misantla, Ver., a 17 de junio del 2019.- En vísperas de que se cierre el ciclo escolar 2019-2019 telesecundarias se están preparando para realizar los ajustes en educandos, y esto es un trabajo significativo, pues con ello el alumno podrá enfrentarse a su nivel educativo siguiente, explico Mario Alberto Guerra Cruz, inspector escolar de la zona 49.

El mentor explico que los profesores de las instituciones a su cargo, se están enfocando a las adecuaciones pare poder ayudar a los alumnos, que tengan algún tipo de retraso en sus materias, esto –apunto- servirá hacer sus ajustes y pasar las materias pendientes, además de que los profesores como el personal de apoyo e intendencia de los 23 planteles educativos se preparen para la clausura programada para el día lunes 8 de julio, del calendario 195. 

“Son 400 alumnos aproximadamente los que sales en lo que concierne a esta zona, que pasen a otro nivel si es un poco difícil que le responda, en una medida nacional el 90 % pasa a otro nivel ya sea carrera técnica, o una preparatoria”. 

Dijo que parte del sistema educativo es que las estadísticas de egreso e ingreso no bajen, pues el objetivo es abatir el rezago educativo, “muchas veces por cuestiones educativas los alumnos, tiene la necesidad de faltar, y las leyes son muy estrictas de que el 80 % de faltas amerita la reprobación del año, pero el maestro debe considerar cuales son las causas porque falta, no se puede castigar el problema que tiene”. 

Guerra Cruz, explicó que el sistema de Tele Aula no aplica el reprobar al alumno como en el sistema de primarias, ya que el alumno cuenta con las diversas facilidades para poder avanzar su ciclo escolar, pero si dándole aun así la regularización, exámenes extraordinarios o sistemas que se les ofrece, el alumno debe repetir el año. 

Si un 10 % no ingresan o truncan sus trabajos escolares, el mentor expuso que estos optan por trabajar, e inclusive son captados por los vicios o drogas, que pudiera llegar a pertenecer algún grupo nocivo. 

“Es una cuestión muy formativa – Telesecundarias- a diferencia de otros sistemas, que trabaja con adolecentes, en Telesecundarias hay una parte muy cercana, porque al igual que en primaria, transcurrimos con ellos todo el ciclo escolar, a comparación de otros sistemas modulares que están una hora, un maestros otro maestro, los tenemos todo el tiempo, como somos escuelas pequeñas, platicamos mucho entre nosotros los compañeros de Telesecundarias, hay una cercanía muy marcada, que permite la formación de los alumnos más integral”, demarco.