En caso de semáforo naranja, no se retorna a las aulas

Misantla, Ver., a 1 de septiembre del 2020.- A pesar de que exista un paso al semáforo naranja en el municipio, no se podrá asistir a las aulas, al menos de que el indicador sea color verde, esto evitara que alumnos de los diversos niveles educativos puedan ser contagiados por el SARS-CoV2, y que se propague en la población, pues esto sería fatal y desencadenaría problemas sanitarios que lamentar. 

La autoridad educativa en el estado, informo que a pesar de que algunos municipios están en semáforo naranja, y algunos otros pudieran entrar en esta etapa, expuso que no se permitiría que alumnos retornen a sus aulas, aunque estas puedan ser escalonadas, pues esto traería consecuencias de contagios pro el SARS-CoV2, además de que se evitaría al igual que profesores puedan contraer este tipo de contagio. 

En esta ciudad supervisores escolares, de los diversos niveles educativos, no permitirán que los alumnos ingresen a sus clases presenciales, pues esto traería consecuencias, si bien el estudiante pudiera ser asintomático, este podría ser el vehículo transmisor, en su momento el profesor Ignacio León Lara, jefe del sector 026 de primarias federalizadas, dio su opinión exponiendo que para su sector la salud de los niños es lo primordial, por ello no abrirán las escuelas en el sector. 

Manifestó que otro de los puntos esenciales, en materia de salud, es que, al no haber clases presenciales, no corren riesgo los profesores, y de esta manera no se tendría estadísticas de mortandad en el gremio magisterial de este municipio. 

Lo que si detallo que al no asistir los alumnos a las aulas, imposibilita a gran escala la movilidad social, lo que hace que el virus ya no pueda propagarse, y como profesores también están en pie de lucha para que esto se reduzca y evitar más mortandad en la sociedad, pues dijo que la salud es lo primordial que se debe de resguardar, destaco que a la fecha no los mentores continúan con su labro a distancia, sin descuidar sus trabajos oficiales, a pesar que este modelo educativo es literal nuevo, los profesores buscan las estrategias para resolver sus problemas didácticos y pedagógicos.