Víctor Apolinar, cumple su compromiso con la Educación de la Niñez.
Con
acciones reales,
*En
solo 6 instituciones educativas 1, 327 alumnos recibieron paquetes de útiles escolares,
también se han entregado paquetes de mobiliario escolar y se continua fortaleciendo
la infraestructura educativa con la construcción de aulas escolares.
COMUNICACIÓN
SOCIAL.
TLAPACOYAN,
VER.
[11/11/15]
Más
de 1,327 alumnos de las escuelas Primarias Héroes de Tlapacoyan, Miguel Alemán
Valdés de la comunidad de San Isidro, Manuel Alberto Ferrer, del Instituto Juan
Bosco, Manuel Almanza García y Manuel Ávila Camacho de la comunidad de Otra
Banda recibieron ayer paquetes de útiles
escolares gestionados por el alcalde Víctor Juan Apolinar Barrios.
A
cada una de las instituciones educativas arribaron en representación del
Ayuntamiento la sindico único profesora María del Carmen Pineda Trujillo
acompañada de la directora de educación y cultura profesora María del Carmen
Murrieta Rivera quienes de manera
directa se encargaron de entregar a cada
uno de los alumnos de este importante apoyo que viene a coadyuvar a las
necesidades educativas y motivarlos para evitar la deserción escolar.
De
esta manera la administración municipal que encabeza el presidente Víctor Juan
Apolinar reafirma su compromiso con la Educación de la Niñez Tlapacoyense y
fortalece sus acciones mediante la entrega de paquetes de útiles escolares y
mobiliario escolar el cuál ha venido a subsanar las necesidades y el rezago que
se tiene en cada una de las escuelas.
Con
acciones como esta y continuar gestionando recursos federales para el
mejoramiento de la infraestructura educativa mediante los programas de “Escuela
Digna” y “Escuela de Excelencia” se espera beneficiar a más de 79 planteles
educativos que presentan grandes necesidades, esos son los retos del presidente
Víctor Juan Apolinar Barrios quien además continua contrayendo aulas para
ampliar y mejorar los espacios educativos como en la escuela Manuel Almanza
García en donde ya se construyó 1 aula y están en proceso 2 más.
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