Reforma Educativa, perspectiva que alimenta la teoría del Boicot: Oswualdo Antonio

Misantla, Ver.

[01/08/15]

Dos días de taller fueron efectuados este fin de semana a cargo de Oswualdo Antonio González, vocero oficial del movimiento Insurgencia Magisterial, mismo que fue dirigido a profesores de esta ciudad como de otros municipios, en este se les instruyo para prepararse a la evaluación magisterial que está en puerta.

“Estamos haciendo una serie de talleres en todo el estado, en varias series estuvimos en Xalapa, hoy en Misantla posteriormente en Minatitlán, Panuco, y otros lugares del estado trabajando con compañeros que fueron notificados, que van a ser evaluados en lo que prácticamente nica en este mes de agosto, vamos a trabajar con ellos sobre qué acciones van a tomar en el marco en la lucha magisterial que iniciamos en el 2013 , es parte de la lucha, entonces el taller tiene algo que ver con lo que denominamos boicot, que es una serie de acciones para tratar de impedir  que esta reforma sigua su marcha”.

Una reforma educativa que implementa el gobierno federal, ¿en que afecta al magisterio?.

“Desde el 2013 nosotros venimos analizando la ley tanto a nivel de normatividad, pero también la ley a nivel de formas que se están implementando,  prácticamente acaba con todos los derechos adquiridos del magisterio, como es el derecho a un ingreso, uno va subiendo de categoría, de acuerdo a la antigüedad, sus factores; todo estos se pierde, le derecho a la jubilación, derecho a la permanencia; en el área de trabajo donde yo estoy y prácticamente con esta reforma se pierde de todo, y algo también preocupante que lo que define nuestra permanencia no es lo que hacemos sino lo que la autoridad infiere atravez de un examen, es decir; atravez de un examen quieren con ellos interpretar si somos buenos o malos los maestros, pero es importante detenerse y observar que hacemos en el aula, como lo hacemos, conque tipo de niños trabajamos, qué características tiene por ejemplo a nivel de nutrición, a nivel de condiciones de las propias escuelas, nosotros lo que decimos que es en realidad un pretexto del gobierno para prácticamente despedir a toda la planta de maestros”.

Un gobierno burocrático, no de campo que no planea una verdadera reforma educativa productiva.

Oswualdo Antonio González,
vocero oficial del movimiento Insurgencia Magisterial

“Siempre hemos tenido gobiernos burocráticos, es decir; los que toman la decisión de la educación no son educadores, son políticos, por ejemplo acaba de pasar Adolfo Mota como secretario en la SEV en Veracruz y se  fue de diputado, entonces la secretaria fue como un paso más dentro de sus muchas escaleras políticas, y entonces no han llegado a la educación,  gente que le interese  la educación ni educación por otro lado; ahora el problema es que las decisiones no son solo burocráticas, de hecho la gran motivación dentro de la reforma educativa, como las otras más reformas, y la de salud que se presentó el día de ayer (viernes) tienen motivaciones de carácter económico, es decir; como puedo hacer para gastar menos dinero y tener más dinero, la pregunta es, ¿dinero para qué?, pues es dinero para financiar campañas, dinero para corrupción”.

Los supuestos contratos anuales por ciclos escolares.

“Esto para ellos es fácil, al terminar el ciclo escolar yo te puedo no contratar, no crear ningún derecho, yo como patron no tengo ninguna obligación contigo y aguas con las jubilaciones, porque son empleos temporales, como estará ocurriendo en PEMEX y Sector Salud”.

Ex dirigentes estructuras al gobierno del estado.

“Lo que paso con Elba Esther Gordillo tuvo que pasar como lo de Jongitud Barrios en su momento, lo que pasa con Juan Díaz, son estructuras al servicio del gobierno, es decir los sindicatos no representan nada a los trabajadores, cuando uno ven el cambio a nivel cupular en realidad no están pensando en la base o necesidades de los compañeros”.

Misantla cuna de un sindicalismo corporativo.

“Misantla es simbólico porque es la cuna de lo que hemos denominado el sindicalismo corporativo, el grupo político, los Callejas, aquí han tenido su punto de arranque y fortaleza, las grandes movilizaciones, Peña Nieto estuvo acá precisamente prometiendo un montón de cosas, entonces primero el estar aquí decirles que no están solos los que fueron seleccionados, hay algunos que no han salido a marchar, vemos caras nuevas, siempre confiaron en el sindicato que no les iba a pasar nada y de momento son notificados y se preguntan ¿ahora qué hago?, y el sindicato guarda silencio, un silencio cobarde, ¿Qué podría pasar? Que los compañeros perdieran su empleo, así de simple, la única manera de luchar es juntándonos, organizándonos”.

Por ultimo retoma lo que ha dado a conocer atravez de las redes sociales que indica que la oportunidad de intercambiar puntos de vista, debatir, compartir experiencias, imaginar, diseñar... con compañeras y compañeros de las regiones de nuestro estado, ha permitido contar con una serie de elementos que nos permiten y obligan a iniciar el proyecto para integrar una Guía de reflexión para el diseño de redes de acción colectiva contra la Reforma laboral en educación, la perspectiva que la alimenta son derivados de la teoría del Boicot como estrategia de lucha civil pacífica, de la categoría Costo reputacional y de la lógica de contrapesos ciudadanos, la idea es que esta guía la puedan usar en los Consejos técnicos como una herramienta de apoyo para la toma de decisiones.