Misantla apuesta por el inglés desde las aulas de primaria

La llegada de una docente especializada amplía las herramientas académicas y las oportunidades futuras para el alumnado

Misantla, Ver., a  9 de septiembre de 2026.- Aprender inglés desde los primeros años escolares dejó de ser únicamente una materia adicional para convertirse en una herramienta que puede acompañar a niñas y niños a lo largo de su formación. En la escuela primaria Manlio Fabio Altamirano, esta posibilidad comienza a tomar forma con su incorporación al Programa Nacional de Inglés (PRONI) Veracruz.

La integración al programa representa para la comunidad escolar una oportunidad para fortalecer la enseñanza de una segunda lengua y, al mismo tiempo, ampliar los horizontes educativos de sus estudiantes.

Una gestión que llega al salón de clases

El beneficio fue posible a partir de las gestiones realizadas por Maritza Ramírez Aguilar, subsecretaria de Educación Básica, y Isis Aracely Becerra Oróstico, directora del plantel, quienes impulsaron las acciones necesarias para que la institución pudiera acceder al programa.

El resultado de esta gestión se traduce ahora en una herramienta concreta dentro de las aulas: la incorporación de una docente encargada de impartir la asignatura de Inglés.

De esta manera, Sauly Paloma Hernández Arcos se suma al equipo académico de la escuela para fortalecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Seguimiento para que el programa cumpla su propósito

Este miércoles, representantes de PRONI Veracruz acudieron a la institución para realizar una visita de seguimiento y ofrecer recomendaciones relacionadas con la implementación del programa.

Durante la jornada estuvieron presentes Ricardo Javier Hernández Pulido, coordinador del PRONI Veracruz, y Julio César López Grajales, encargado de Seguimiento y Control, quienes compartieron orientaciones con el personal escolar.

El acompañamiento institucional busca que los recursos y herramientas destinados al programa sean aprovechados de manera adecuada y que la enseñanza del idioma se desarrolle bajo condiciones que favorezcan el aprendizaje de los menores.

Una lengua que amplía horizontes

La presencia de una docente especializada representa un paso significativo para la formación integral de los alumnos. El contacto temprano con el inglés puede acercarlos a nuevos conocimientos, expresiones culturales y recursos educativos, además de convertirse en una herramienta útil para futuras etapas académicas y profesionales.

En este sentido, la incorporación al PRONI no sólo significa sumar una asignatura al horario escolar. También abre una ventana hacia otros contextos y posibilidades, especialmente para estudiantes que encuentran en la escuela su primer acercamiento formal con una lengua distinta al español.

Para la comunidad educativa de la Manlio Fabio Altamirano, el programa constituye además un ejemplo de cómo la gestión y el aprovechamiento de las políticas educativas pueden convertirse en beneficios tangibles para niñas y niños.