“El ABC de las emociones” llevará acompañamiento socioemocional a estudiantes

El programa estará dirigido a jóvenes de tercero de secundaria y todo el bachillerato, con participación de familias y docentes

México, a 31 de agosto de 2026.- En el arranque del ciclo escolar 2026-2027, la presidenta Claudia Sheinbaum presentó “El ABC de las emociones”, una estrategia de acompañamiento psicológico y bienestar socioemocional dirigida principalmente a adolescentes que cursan el tercer grado de secundaria y estudiantes de bachillerato.

El programa busca abrir espacios para hablar de las emociones dentro de las escuelas y fortalecer las herramientas con las que estudiantes, familias y docentes puedan identificar y atender situaciones relacionadas con la salud mental.

Millones de guías para hablar de salud mental

Como parte de la estrategia se contempla la distribución de 16 millones de guías sobre salud mental y bienestar socioemocional, materiales que estarán destinados a estudiantes, pero que también involucrarán a sus familias y al personal educativo.

La propuesta parte de una realidad cada vez más visible en las comunidades escolares: los adolescentes enfrentan cambios personales, familiares y sociales que pueden repercutir en su desempeño académico y en su convivencia cotidiana.

En ese sentido, llevar el tema de las emociones al aula busca que hablar de bienestar psicológico deje de ser un asunto secundario y se convierta en parte de la formación integral de los jóvenes.

El aula como espacio de diálogo

Durante la conferencia matutina realizada en la Escuela Secundaria Técnica número 10 “Artes Gráficas”, en la colonia Doctores de la Ciudad de México, la mandataria explicó que el programa contempla también espacios de diálogo en las aulas.

La intención es generar entornos donde los estudiantes puedan expresar lo que sienten y encontrar acompañamiento, con la participación conjunta de compañeros, docentes, familias y autoridades.

Más que incorporar un nuevo material escolar, la estrategia plantea modificar la manera en que las comunidades educativas abordan las emociones: escuchar, orientar y acompañar antes de que determinadas situaciones se conviertan en problemas mayores.

Familias y maestros, parte del acompañamiento

Uno de los componentes relevantes del programa será la participación de las familias y los docentes, considerados actores fundamentales para detectar cambios en el comportamiento de los adolescentes y ofrecer respaldo oportuno.

La estrategia pretende que el bienestar socioemocional no quede limitado a las horas de clase, sino que exista una red de acompañamiento alrededor de los estudiantes.

El reto, sin embargo, será llevar estos objetivos de los documentos y las guías a la realidad cotidiana de las escuelas. La eficacia de cualquier programa de salud mental dependerá en buena medida de que existan espacios seguros, personal capacitado y disposición para escuchar a los jóvenes.

Una apuesta por la formación integral

Con “El ABC de las emociones”, el Gobierno federal coloca la salud mental y el bienestar socioemocional dentro de las prioridades del nuevo ciclo escolar.

La iniciativa representa una apuesta por atender no solamente lo que los estudiantes aprenden, sino también cómo viven, sienten y enfrentan los desafíos propios de la adolescencia.

En una etapa marcada por profundas transformaciones personales, abrir espacios de diálogo dentro de las escuelas puede convertirse en una herramienta preventiva y de acompañamiento, siempre que el esfuerzo institucional encuentre continuidad en las aulas y en los hogares.