El Encuentro de Lectura "Mundial de Cuentacuentos" reunió a estudiantes de seis municipios de la región, quienes demostraron que la imaginación, la palabra y la lectura son herramientas capaces de derribar barreras y fortalecer una educación verdaderamente incluyente
Misantla, Ver., a 25 de junio de 2026.- La cancha dejó de ser un espacio para la competencia deportiva y se convirtió en un escenario donde la imaginación tomó el control. En lugar de balones hubo libros; en vez de silbatazos, aplausos; y donde normalmente se disputan partidos, esta vez fueron los cuentos los que conquistaron al público.
Así transcurrió el Encuentro de Lectura "Mundial de Cuentacuentos", organizado por la Supervisión Escolar de la Zona 304 de Educación Especial Estatal, una actividad que puso de manifiesto que la lectura continúa siendo una de las herramientas más eficaces para construir inclusión, fortalecer el aprendizaje y desarrollar las capacidades de niñas y niños con necesidades educativas especiales.
Desde muy temprano comenzaron a llegar las delegaciones escolares procedentes de Misantla, Yecuatla, Tenochtitlán, Colipa, Juchique de Ferrer y diversas comunidades pertenecientes a la zona escolar. Acompañados por sus docentes, terapeutas, personal de apoyo y familiares, los estudiantes ocuparon sus lugares entre un ambiente de entusiasmo y emoción, conscientes de que cada uno tendría la oportunidad de compartir una historia frente a decenas de asistentes.
Los preparativos reflejaban semanas de trabajo previo. Vestuarios alusivos a los personajes de los cuentos, escenografías elaboradas con materiales didácticos, carteles, libros ilustrados y elementos decorativos transformaron el recinto en un auténtico festival literario, donde cada presentación fue cuidadosamente preparada para captar la atención del público.
Una ceremonia que unió el deporte con la lectura
La inauguración fue concebida bajo una temática inspirada en un campeonato mundial de fútbol, estableciendo un paralelismo entre el esfuerzo de un deportista y la dedicación de un lector.
Con mensajes de bienvenida, se recordó que cada historia representa una oportunidad para aprender y que cada niña y niño participante simboliza a un campeón que, mediante la lectura, desarrolla nuevas habilidades para enfrentar los desafíos de la vida cotidiana.
La frase "Cada historia es un gol y cada lector una estrella" marcó el inicio oficial del encuentro y se convirtió en el eje simbólico de toda la jornada, destacando que leer permite ampliar el vocabulario, estimular la creatividad, fortalecer la comprensión y favorecer la expresión oral.
Durante varios minutos, el público respondió con aplausos a cada intervención, generando un ambiente de respeto y reconocimiento hacia el esfuerzo realizado por los pequeños narradores.
Leer también significa fortalecer la inclusión
En su mensaje inaugural, la supervisora escolar de la Zona 304 de Educación Especial Estatal, Mirelle Durand Arroyo, destacó que este tipo de actividades representan mucho más que un evento académico, pues constituyen una oportunidad para que los estudiantes desarrollen seguridad, confianza y habilidades comunicativas en un ambiente donde cada avance es valorado.
Explicó que el trabajo desarrollado por los servicios de Educación Especial busca atender las necesidades particulares de cada alumno mediante estrategias pedagógicas adaptadas, en las cuales la lectura ocupa un lugar prioritario al favorecer procesos de comprensión, memoria, lenguaje y convivencia.
La supervisora reconoció el compromiso permanente del personal docente, psicólogos, especialistas en lenguaje, terapeutas y asesores técnico-pedagógicos que forman parte de la Zona Escolar 304, quienes diariamente diseñan actividades orientadas a potenciar las capacidades de los estudiantes.
Asimismo, agradeció la participación de madres y padres de familia, señalando que el acompañamiento desde el hogar fortalece significativamente los avances obtenidos dentro de las aulas y permite consolidar el gusto por la lectura como un hábito cotidiano.
Cada cuento reflejó meses de preparación
Las presentaciones estuvieron llenas de creatividad. Los estudiantes utilizaron cambios de voz, expresiones corporales, disfraces y materiales visuales para representar personajes fantásticos, animales, héroes y situaciones que transmitieron valores como la amistad, la solidaridad, el respeto, la empatía y el cuidado del medio ambiente.
Cada narración evidenció el trabajo constante que realizan los docentes durante el ciclo escolar para fortalecer competencias comunicativas, mejorar la pronunciación, incrementar la comprensión lectora y desarrollar la confianza necesaria para hablar frente a un auditorio.
Para muchos de los participantes, esta actividad representó su primera experiencia presentándose ante un público amplio, convirtiéndose en un logro personal que fue reconocido con aplausos y muestras de afecto por parte de asistentes y familiares.
Autoridades respaldan el trabajo de Educación Especial
El encuentro reunió a directores de escuelas primarias, supervisores escolares, asesores técnico-pedagógicos, representantes del Departamento de Educación Especial del Estado de Veracruz y autoridades municipales, quienes coincidieron en reconocer el esfuerzo institucional para impulsar una educación más humana e incluyente.
Entre los invitados destacó la presencia de la regidora del Ayuntamiento de Misantla, Perla Tzitlali Rueda Martínez, quien acompañó las actividades como invitada especial y reconoció la importancia de promover espacios donde niñas y niños puedan desarrollar plenamente sus capacidades.
La participación de representantes educativos de distintos municipios fortaleció el intercambio de experiencias entre docentes, quienes aprovecharon la jornada para compartir estrategias de trabajo enfocadas en el fortalecimiento del aprendizaje mediante la lectura.
La lectura abre puertas hacia una sociedad más incluyente
Más allá del carácter académico del encuentro, el "Mundial de Cuentacuentos" dejó un mensaje claro: la inclusión comienza cuando cada persona encuentra un espacio para expresar sus ideas, compartir sus emociones y ser escuchada.
Cada historia presentada representó el resultado de un proceso educativo que busca formar estudiantes más autónomos, seguros y participativos, demostrando que la Educación Especial no solo atiende necesidades específicas, sino que impulsa talentos, fortalece habilidades y promueve oportunidades para todos.
Con sonrisas, fotografías del recuerdo y la satisfacción reflejada en los rostros de alumnos, docentes y familias, concluyó una jornada que reafirmó el compromiso de la Zona Escolar 304 de Educación Especial Estatal con una educación centrada en el respeto a la diversidad.
El Encuentro de Lectura "Mundial de Cuentacuentos" dejó en claro que los libros siguen siendo una poderosa herramienta de transformación social y que, cuando la imaginación encuentra un espacio para florecer, cada niña y cada niño descubren que también pueden convertirse en protagonistas de su propia historia.
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