Convenio con la CFE para instalar transformadores en escuelas genera expectativas en el sector educativo veracruzano
Ignacio León Lara afirma que la propuesta permitirÃa atender una de las principales necesidades de los planteles ante las altas temperaturas
Por ArquÃmedes González
Misantla, Ver., a 28 de junio de 2026.- El anuncio realizado por la gobernadora de Veracruz sobre la posibilidad de establecer un convenio con la Comisión Federal de Electricidad (CFE) para facilitar la instalación de transformadores en escuelas públicas ha sido recibido con optimismo por autoridades educativas, quienes consideran que la iniciativa podrÃa representar una solución a uno de los problemas que durante años ha limitado la climatización de los planteles escolares.
En entrevista, Ignacio León Lara, jefe del Sector 026 de Escuelas Primarias Federalizadas, señaló que esta propuesta abre una oportunidad importante para mejorar las condiciones en las que miles de alumnos reciben clases, particularmente durante los meses en que las temperaturas alcanzan niveles extremos en diversas regiones del estado.
El desafÃo no es comprar aires acondicionados, sino adecuar la infraestructura
León Lara explicó que, en los últimos años, numerosas escuelas han logrado adquirir equipos de aire acondicionado gracias al esfuerzo conjunto de directores, asociaciones de padres de familia y comités escolares. Sin embargo, aclaró que el verdadero obstáculo comienza después de la compra.
"Muchas personas piensan que basta con adquirir un aire acondicionado, pero la realidad es distinta. La mayorÃa de las escuelas requiere adecuaciones eléctricas importantes para poder utilizarlos de forma segura", comentó.
Precisó que mientras algunos planteles pequeños pueden operar con instalaciones convencionales de 110 voltios, las escuelas con varias aulas necesitan migrar a sistemas de 220 voltios, instalar transformadores exclusivos y renovar cableados que, en muchos casos, fueron colocados hace varias décadas y ya no soportan la demanda eléctrica actual.
Estas adecuaciones representan inversiones elevadas que difÃcilmente pueden asumir las comunidades escolares únicamente con recursos propios.
El calor también afecta el aprendizaje y la salud
El jefe del Sector 026 subrayó que la climatización de las escuelas no debe verse únicamente como un elemento de comodidad, sino como una necesidad relacionada con la salud y el rendimiento académico de los estudiantes.
Explicó que durante los meses de mayo, junio, agosto y septiembre las altas temperaturas convierten muchas aulas en espacios poco adecuados para el aprendizaje, especialmente aquellas construidas con techumbres de lámina, donde el calor se concentra y los ventiladores resultan insuficientes para mejorar las condiciones.
"Cuando un alumno permanece varias horas bajo temperaturas extremas disminuye su capacidad de concentración y aumenta el riesgo de sufrir deshidratación, agotamiento o incluso golpes de calor. Es un tema que debe atenderse desde la prevención", expresó.
Añadió que garantizar ambientes escolares adecuados también forma parte de las acciones de protección civil y bienestar que deben impulsarse en beneficio de la comunidad educativa.
Esperan que el proyecto se traduzca en beneficios para los planteles
Ignacio León Lara manifestó su confianza en que el convenio anunciado entre el Gobierno del Estado y la Comisión Federal de Electricidad permita reducir los costos que actualmente enfrentan las escuelas para instalar transformadores y realizar las adecuaciones necesarias.
Consideró que, de concretarse esta estrategia, más instituciones educativas podrán modernizar su infraestructura eléctrica y ofrecer espacios más seguros y funcionales para alumnos y docentes.
Finalmente, señaló que la comunidad educativa permanecerá atenta al desarrollo de esta iniciativa, con la expectativa de que las acciones anunciadas comiencen a reflejarse en beneficios concretos para los planteles de Veracruz y contribuyan a mejorar la calidad del entorno escolar frente a los desafÃos que impone el cambio climático.
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